全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
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我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩親愛(ài)的,我想跟你分享一個(gè)體會(huì)。就是孩子如果特別不愿意上學(xué),如果你真能請(qǐng)假,你可以適當(dāng)松口,例如一周去四天,或者早點(diǎn)接ta之類(如果有人幫忙最好了)。因?yàn)槲抑烙邢喈?dāng)一部分孩子,就是硬挺著去上普通的學(xué)校,最后轟然倒塌,再也不去上學(xué)了,就一直在家了。
厭學(xué)的青春期少年,大都是進(jìn)入初中后,沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境,各學(xué)科的學(xué)習(xí)思維沒(méi)有得到培養(yǎng),才會(huì)步步跟不上。因此,家長(zhǎng)必須要想辦法幫孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng),就拿我來(lái)講,我在孩子初一時(shí),先從數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)做起,給孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)模塊化思維與應(yīng)用的訓(xùn)練,當(dāng)孩子掌握了方法后,很快就突破了學(xué)習(xí)的瓶頸。而后我就堅(jiān)持每天觀察孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子偷懶,我就會(huì)及時(shí)引導(dǎo)他,讓他知道偷懶其實(shí)會(huì)讓你重走老路。
在如今的快節(jié)奏生活中,電子產(chǎn)品是每個(gè)人必不可少的。尤其對(duì)于孩童學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但自制力差,可以很快學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品,但更加容易沉迷于其中。
孩子晚上看書(shū)到一、兩點(diǎn)鐘,是因?yàn)橛信d趣看書(shū),不想睡覺(jué),也不覺(jué)得累,而學(xué)習(xí)興趣是需要家長(zhǎng)對(duì)孩子從小進(jìn)行培養(yǎng)的,第六個(gè)精神軟件是“好習(xí)慣”,習(xí)慣即不用意志力就能做出自動(dòng)反應(yīng),這樣,長(zhǎng)此以往,則必定會(huì)使孩子自我價(jià)值感降低,意志消沉,沒(méi)有了學(xué)習(xí)、向上的動(dòng)力,看不到希望,學(xué)習(xí)積極性受到挫傷,終導(dǎo)致孩子厭學(xué),索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué),在外“鬼混”,盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),因此,老師和家長(zhǎng)要盡量減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),結(jié)合中學(xué)生心理特點(diǎn)施教,做到富教于樂(lè),勞逸結(jié)合,輔導(dǎo)學(xué)生的人際關(guān)系,由于學(xué)生來(lái)自不同文化、經(jīng)濟(jì)和函養(yǎng)的家庭,他們的性格個(gè)性亦有很大差異,有些學(xué)生由于性格孤僻,不善交往,人際關(guān)系自然就差。
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