全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長要做到保持一顆平常心做到情緒穩定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為第一次離開父母會產生分離焦慮。所以請我們先自己首先要情緒穩定,不要有焦慮感。有時孩子焦慮是由家長的不穩定情緒引起的,要相信老師,相信老師能照顧好孩子們幼兒園一日生活。慢慢引導孩子適應幼兒園,培養寶寶們的各種生活習慣和行為的養成,剛入園的孩子由于新鮮環境的吸引,寶寶會到處看看,玩玩會讓部分孩子會很開心來幼兒園,也有部分寶寶焦慮代替了新鮮的環境,開始哭鬧。
《家庭教育促進法》的出臺意味著,家庭教育從此“有法可依”;雙減實施后,家長不能再當“甩手掌柜”。每一位家長都必須清醒地認識到:無論哪個時代,無論政策如何,無論貧富差異,培養好自己的孩子,對于一個家庭來說都是頭等大事。雙減以后,校內將不斷減負,校外培訓機構也逐步退出,家庭教育的重要性會更加凸顯!家庭教育需要盡快回歸育人本位,進入科學施教、家校合作的軌道。時代呼喚科學的家庭教育,呼喚美好的家庭建設,呼喚溫馨的家庭生活,呼喚和諧的家庭學校協同。
筆者在多年的教學實踐中發現,現在兒童接觸乃至沉迷于電子產品尤其是動畫片的年齡越來越早,時間越來越多。幼兒園和小學的課程教學中使用動畫技術的情況也越來越普遍。甚至出現了離開了PPT就無法上課了的傾向。這種現象必須引起我們的高度重視。
比如羅羅媽媽,在同學家長面前說羅羅,會讓他感到自卑,尷尬。久而久之,孩子就有可能會在外人面前表現的自卑,對父母產生抵觸情緒,不愿和父母相處。
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