全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩軟磨硬泡、好說歹說,終于把“小祖宗”哄上了車,有很多時候都走到半路了,孩子突然來上一句:“還忘了帶課本、試卷或者某某東西!老師說了,必須今天早上交!!”得了您吶,啥也別說了,生氣沒用,嘮叨干費唾沫,還是就近找路口掉轉車頭回家去取吧。這一折騰,至少20來分鐘就給搭進去了。要是有人想說:孩子還太小,上學需要帶什么物品,家長得幫忙想著點。那您就等著培養出一位思想上、行動上都要依靠家長的“巨嬰”吧。
最大的感觸,就是孩子其實很棒的。6歲半,就離開自己身邊,在學校自己照顧自己,在老師的安排下自己完成自己的衣食住行,真的很棒的了。現在很后悔自己在家總是沒有耐心對她,總是覺得她應該很懂事已經長大的樣子,總覺得孩子做得不夠好。其實,孩子已經在成長了。只是我們過多的期待,過多的壓力。這次會也給我們家長上了一課了,孩子在成長,我們家長也鼓勵,了解了學習的進度,配合就好了。而且,我想我以后在家也不再對筠筠那么兇了。呵呵。
鄭捷舉例說,在游樂場經常見到孩子在玩、家長低頭看手機的一幕。其實,家長可以多關注孩子,看看孩子玩得對不對、好不好,哪些游戲可以玩得更好,一方面是提升陪伴孩子的質量,另一方面也從行動上給孩子不沉迷手機等電子產品的示范。
與學習目的統一。家長面對的問題上應該做出改變。會引起孩子更加焦慮,越焦慮就離上學的目標越遠。厭學教育是非常有必要的,它針對不同的學生采取不同的授課方式,提升孩子的自主學習性。現在互聯網十分的發達,許多智能產品的興起分散了許多孩子的專注力。許多孩子因為玩智能產品導致近視。
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