重慶在這的叛逆孩子的訓(xùn)練學(xué)校價(jià)格咨詢_孩子逃課上網(wǎng)

現(xiàn)在社會(huì)信息技術(shù)高速發(fā)展，手機(jī)，電腦，VR…讓孩子完全不接觸電子產(chǎn)品是不可能的，但是為了逃避陪伴責(zé)任，把孩子推給電子產(chǎn)品是極其不負(fù)責(zé)的。我發(fā)現(xiàn)，大部分孩子沉迷電子產(chǎn)品都是家長(zhǎng)一手促成的：孩子年幼時(shí)，在哭鬧時(shí)家長(zhǎng)往往都是把手機(jī)塞到孩子手里，這樣孩子會(huì)立刻馬上安靜下來(lái)，這種做法屢試不爽。家長(zhǎng)也仿佛發(fā)現(xiàn)了捷徑，每次孩子哭鬧或者家長(zhǎng)有事情處理，甚至是家長(zhǎng)為了偷懶，都把手機(jī)等電子產(chǎn)品塞給小孩子，等孩子年齡漸長(zhǎng)，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)，手機(jī)等電子產(chǎn)品“要不回來(lái)了”。

相反在事情發(fā)生以后，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)去找出孩子為什么厭學(xué)的原因，明白問(wèn)題的根本所在。調(diào)查顯示，孩子厭學(xué)的原因有以下幾個(gè)方面。

誠(chéng)然，孩子上學(xué)的一切費(fèi)用都是家長(zhǎng)承擔(dān)，孩子上什么樣的學(xué)校，家長(zhǎng)也起到?jīng)Q定性的作用。但是，孩子上學(xué)是他人生中很重要的事情，家長(zhǎng)可以當(dāng)孩子的“參謀官”、“引導(dǎo)者”，幫助孩子完成學(xué)業(yè)。可是孩子上不上學(xué)，家長(zhǎng)不能使用霸權(quán)，剝奪孩子受教育的權(quán)利。孩子要不要上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的意愿，不然就是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的成長(zhǎng)，開(kāi)始不斷面臨和孩子之間溝通不暢的問(wèn)題，我們常常會(huì)把這些問(wèn)題歸咎于孩子大了不聽(tīng)話，卻忽略了不聽(tīng)話背后的真正原因。