全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩“別的孩子有的我們也要有”、“不能輸在起跑線上”應該是現在大多數家長的想法了。高競爭的社會環境使得父母將這種焦慮轉移至孩子,在孩子還沒有意識到的時候,已然被父母拖上了賽道。
孩子是敏感的,有時候分離焦慮可能會影響父母本身,而這也會加重孩子的焦慮情況。因此,及時的進行自身情緒調整,才能更好地讓孩子適應新的變化。而對于“慢熱型”兒童,家長要多些耐心、愛心,不能一蹴而就,甚至大罵、發脾氣。這樣只會加重情況,甚至會讓孩子出現厭學的情況。
為了孩子的健康成長,我們應該試著改變下策略。既然每天上學不積極,我們也不催促,就任由他慢慢騰騰的起床、洗刷、吃飯,讓他遲到,接受同學的注目禮,受到老師的批評,自己知道害羞了,不好意思了,就會主動做出改變。
王裕碩的日常學習和生活是相當自由的——父母從不禁止他使用手機、平板電腦等各種電子產品,他喜歡用電腦畫漫畫和折紙,常常廢寢忘食,甚至中考前夕、高三階段,他也常常折紙,對此,孫豐利的態度都是“不打擾”。當然,孫豐利也曾糾結苦惱過,因為有一段時間王裕碩沉迷手機難以自拔,但左思右想,她還是忍住了,只是對他說:“玩手機的時候把燈打開,別把眼睛玩壞了。”不過,她也會在聊天中不失時機地和孩子分享自己的感受:“玩手機、玩游戲等對青少年來說都是常見現象,正常的是能夠走出來,不正常的是沉迷下去,如果能夠走出來,就是生活上的勇者。媽媽相信你的判斷,相信你能把握住事情的分寸?!弊詈螅踉4T自己“走出來了”。
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