全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長們普遍認為,女孩子是比較矯情一點的,但是女孩子也是比較好哄一點,但是也會有鬧脾氣的時候,當你遇上女兒不愿意上學的時候,你們是怎么做的,是大罵一頓呢?還是和她談條件,我相信大多數的家長都是選擇談交換條件的,其實特訓教育學校的專家可以準確的告訴你,你大可不必這樣做,因為你沒有掌握到女兒們內心真實的想法,談交換條件只是一時間的解決方法,長久下去可不行。
實際上,家長自身抱著一種努力學習的態度,等同于為孩子創設了一種良好的家庭教育環境。這種環境可以感染和改變孩子,最直接的變化就是,孩子亦步亦趨地跟在家長的身后去學習。可以說,孩子如果能遇到學習型的家長,這對他來說無疑是有幸的。
提前上學的好處有限,那就是學生畢業的時間更早,可以早點進入社會工作,而提前上學的壞處主要有3個,第一個是容易讓學生失去自信,第二個是讓孩子心理能力變差,部分家長覺得學生只需要讀書就行,其他事情完全由自己負責就好,可這樣做會讓孩子產生依賴的心理。
在臨床心理治療師或精神科醫師的專業評估中,厭學是識別兒童焦慮的一個非常重要的指標。雖然并不是所有的厭學都是由焦慮引起的,但是厭學的孩子大多都有嚴重的焦慮,而學業或同伴社交是導致他們焦慮的最重要的壓力源。厭學的孩子可能會表現出對上學的抵觸情緒,或者即使仍然堅持上學,但在上學期間表現出明顯的情緒痛苦,在假期期間感覺好多了,開學時表現出非常不舒服的狀態。有的家長簡單地解讀為“孩子不喜歡學習”,而忽略了焦慮對學習成績的影響。事實上,很少有孩子從一開始就完全不關心自己的學習。許多孩子放棄并繼續努力學習,因為他們在學習中太沮喪和焦慮了。
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