全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩不論孩子是否出現上述的表現,家長首先不要過于緊張,對孩子的負面情緒需理解,要注意循序漸進。家長的緊張情緒很容易使孩子的焦慮癥狀擴大化,這種焦慮感在父母與孩子之間相互傳遞,逐步升級。家長也可以嘗試正念減壓的練習,合理的轉化自己的情緒,為自己的情緒負責。
近幾年來,我們國家在教育方面出現了很多的問題,其中最重要的就是學生的家庭作業太多了,還有就是校外的補習班也變得越來越多了。實施這一政策的原因就是為了減少家長的壓力,以前學生的作業大部分都在家里完成,更好地實現回歸家庭,而是家長自身對孩子教育的要求高了。家長為了不讓自己的孩子落后于其他的學生會要求孩子上各種補習班,加大了孩子的學習壓力。
隨著電子產品的普及,越來越多的孩子沉迷其中,甚至不少學校開始了電子化教學,“人手一部PAD”。對此,李汝杰特別提醒,10歲以前是孩子眼球發育的重要時期,如果這一時期孩子總是長時間近距離用眼,近視的風險就會大大增加。“不過這時候正是孩子讀三四年級的時候,功課壓力逐漸增大,建議從國家層面制定方針政策,孩子們充足的戶外活動時間。”
這說明了什么,說明孩子們又都在同一條起跑線上了。然而看似一樣,卻非常不一樣。因為有些孩子在家里父母是可以教的,而有些孩子的父母是不會的。所以暑假時有一則令人啼笑皆非的新聞“一家長要求教師不得給自己子女補課”,與其說好笑,不如說大家依舊焦慮。只不過焦慮的對象換了,換成了別人家的父母和家庭環境。
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