重慶可靠的青少年叛逆全封閉軍事化教育學校真的有嗎_我家娃不聽管教

有的家長在孩子幼兒階段提前生硬的教孩子算加減法，機械的認字械鍵嘔寫字，導致孩子要么未正式上學先厭學，要么上學之后課上好動不聽課。這自然不符合家庭教育要求，沒有尊重孩恰部節子身心發展的規律。還有的家長總拿別人家孩子的長處比自己孩子的短處，結果越比孩子越差。世界上沒有相同的兩片葉子，孩子也一樣，各有識了各的特點，教育孩子就要尊重個體差異。

作為家長，我的內心是不太認可這種建議的，我認為孩子只是比較調皮搗蛋，比較有個性。但對于學校給的壓力，我也只能去問孩子要不要轉學，去更包容的學校。但是孩子拒絕了，他希望能夠繼續在當下的班級學習。在這個過程里，我也做了很多努力，為了幫助孩子能更好的成長，我帶孩子參加了各種各樣的活動，我們相信孩子一定會變好的，也沒有給孩子太大壓力。

現在的寶爸寶媽工作都很忙，回家就給孩子丟部手機，或者讓孩子看動畫片，其實這對孩子是沒有一點好處的。孩子沉迷電子產品，剝奪了孩子表達自我，與同伴交流的機會，說話的時間少了，自然語言表達得不到應有的發展。

“帶孩子上培訓班，那不是家庭教育！”教育部基礎教育教學指導委員會家庭教育指導專業委員會副主任、中國家庭教育學會副會長孫云曉一針見血的指出。