重慶是有問(wèn)題少年特訓(xùn)口碑前五推薦_我家女兒偷錢(qián)

這些人只不過(guò)是讓自己陷入了一種誤區(qū)：認(rèn)為別人應(yīng)該為自己的感情負(fù)責(zé)，甚至應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。恰恰是這樣的思維誤區(qū)，讓她們久久地沉迷于過(guò)去的痛苦，不能自拔。

首先大部分家長(zhǎng)重視程度不足，缺乏進(jìn)行親子閱讀的方法，現(xiàn)階段由于每一個(gè)孩子的家庭環(huán)境都存在較大的差異，閱讀水平必然也不盡相同，部分家長(zhǎng)高度重視開(kāi)展親子閱讀，早早地幫助幼兒養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，但大部分家長(zhǎng)由于種種原因，陪伴孩子較少，難以充足的親子閱讀時(shí)間，由于孩子現(xiàn)實(shí)中家庭環(huán)境的差異，閱讀水平自然存在參差不齊的狀況。

就算沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)，孩子不斷重復(fù)的過(guò)程是不是象極了上學(xué)后的家庭作業(yè)呢？我們依照孩子的意愿不斷配合他的這種“反復(fù)學(xué)習(xí)”，也是為孩子將來(lái)上學(xué)寫(xiě)作業(yè)打下基礎(chǔ)。

要引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明習(xí)慣，生活習(xí)慣等，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)，要讓家長(zhǎng)感到學(xué)校關(guān)注的是孩子的全面發(fā)展。