重慶可靠的小孩子全封閉學(xué)校教育理念_我家兒子在學(xué)校早戀

身為家長(zhǎng)對(duì)于自家孩子都是報(bào)以期待的，到了一定的年齡開始上學(xué)之后，家長(zhǎng)要操的心就更多了，除了關(guān)心孩子生活和吃穿方面的問題，更操心的還是孩子的學(xué)習(xí)問題，以及孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

普通家長(zhǎng)有必要考取家庭教育指導(dǎo)師證書嗎？筆者認(rèn)為證書不重要，重要的是真正掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法。《家庭教育促進(jìn)法》明確了立法的目的、家庭教育的含義、家庭教育的根本任務(wù)、家庭教育的實(shí)施者。要求父母、監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行培育、引導(dǎo)和影響。更多的是需要父母、監(jiān)護(hù)人從自身做起，用自己的言行舉止來影響未成年人，用科學(xué)的方法培養(yǎng)和引導(dǎo)未成年人。比如孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦？早戀怎么辦？性格孤僻不合群怎么辦？……

農(nóng)村的孩子拼死拼活考上了。最后遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，把自己的青春，自己的知識(shí)都奉獻(xiàn)給了城市，對(duì)農(nóng)村來說這是悲哀的，但是他們走出去了，他們?cè)诔鞘欣锩嬖烁舱f明上學(xué)還是有用的。

當(dāng)他們成為父母想要的樣子時(shí)，父母又開始焦慮，焦慮孩子循規(guī)蹈矩沒有創(chuàng)造性，焦慮孩子沒有朋友、總之焦慮著各種害怕發(fā)生的事。