北京是有問題少年全封閉學校學費多少_家里兒子厭學了

提高作業設計質量，將作業設計納入教研體系;教師認真批改作業，及時做好反饋，認真分析學情，做好答疑輔導;引導學生放學回家后完成剩余書面作業，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動;引導學生合理使用電子產品，防止網絡沉迷。

（5）、要規定孩子放學后必須做完作業,同時家長必須檢查作業，對孩子來講是一種督促，也是一種習慣的養成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把學習的事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，作業圖快，應付了事。也有孩子，在家騙家長說作業已經完成或沒有作業寫，等到第二天一大早上跑到學校抄同學的作業應付檢查。這樣的作業，質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經常關心他們的作業，督促按時保質完成作業。即使是家長水平有限輔導不下，也可以翻翻孩子的作業本看看都完成沒有，字跡怎么樣，平時老師批改之后有錯的地方糾錯沒有。

群里有幾個媽媽收到了學校的壓力，在討論休學的問題。遇到的難題差不多，孩子不能上學，又不同意休學，糾結啊！關于休學，我在《與厭學情緒戰斗日記（47）》里面寫過，這里再補充一下：

孩子入學雖然半個多月，但我翻開她的課本、作業本都能看到老師用鼓勵學生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛”！通過這段時間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學習的重要性，還教給了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。