全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩2.用繪本幫助孩子提前了解幼兒園的生活可以通過《我好擔(dān)心》、《小阿力的校》、《一口袋的吻》、《湯姆上幼兒園》等繪本幫助孩子提前了解幼兒園的生活,減輕初入園時焦慮情緒。如在《一口袋的吻》中:“當(dāng)你感到害怕的時候,就從口袋里拿出一個吻,想象媽媽就在你身邊。”
針對家庭教育理念不夠科學(xué)的“特需家庭”,學(xué)校組織在家庭教育、心理教育方面有特長的老師,到“特需家庭”進行專訪,面對面分析交流,逐一指點提醒,家長們聽得懂、學(xué)的真,理念方法領(lǐng)悟深,“特需家庭”迎來新氣象。
我們?nèi)匀徊恢溃?6歲的莉拉徹底消失之后,她又會徹底經(jīng)歷什么。幾年前,她曾經(jīng)警告埃萊娜不要寫她的故事。她會和《討厭的愛》中的那個母親阿瑪利亞遭遇同樣的命運嗎——極有可能像是自溺在海里?她是否會像《被遺棄的日子》中的奧爾加一樣,獲得精神的某種寧靜?……對我們這些沉迷于費蘭特的世界不能自拔的人,我們會像關(guān)心生活中的人和事一樣在意這些小說人物的命運,在讀完這部令人難忘的系列作品后,我們開始更有力地關(guān)照世界和我們自身——我們幾乎是迫不及待想讀到她最新的作品。
有的家長在孩子幼兒階段提前生硬的教孩子算加減法,機械的認(rèn)字械鍵嘔寫字,導(dǎo)致孩子要么未正式上學(xué)先厭學(xué),要么上學(xué)之后課上好動不聽課。這自然不符合家庭教育要求,沒有尊重孩恰部節(jié)子身心發(fā)展的規(guī)律。還有的家長總拿別人家孩子的長處比自己孩子的短處,結(jié)果越比孩子越差。世界上沒有相同的兩片葉子,孩子也一樣,各有識了各的特點,教育孩子就要尊重個體差異。
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