1、正確教育孩子不打罵

心理研究發(fā)現(xiàn)，孩子和父母在平等的環(huán)境下相互討論、爭(zhēng)吵，既是一種友好的磨合，也可以幫助孩子建立自信，明辨是非，對(duì)他們的想象力和創(chuàng)造力有著極好的幫助。所以，在家庭教育中，父母應(yīng)將子女視為平等的獨(dú)立的個(gè)體，與之溝通。

2、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)聆聽孩子心聲的

孩子總?cè)鲋e怎么辦？他的回答超乎家長(zhǎng)的意料：“孩子說(shuō)謊不全是壞事。孩子智力水平發(fā)展到一定階段才會(huì)說(shuō)謊。學(xué)會(huì)說(shuō)謊是孩子智力成長(zhǎng)的重要步驟。“這個(gè)階段說(shuō)謊不代表孩子品質(zhì)有問(wèn)題，以后經(jīng)過(guò)學(xué)校和社會(huì)的引導(dǎo)，絲毫不會(huì)影響他們成為人格健全、品質(zhì)優(yōu)秀的人。”

3、父母和孩子之間怎么建立信任

建立廣泛的興趣。引導(dǎo)孩子到大自然和社會(huì)中學(xué)習(xí)，大自然和社會(huì)環(huán)境是孩子最理想的教師，它最能吸引孩子，最容易激起孩子探索的愿望，提高他們的興趣。

湖北荊門讓叛逆孩子改變的學(xué)校哪里有(把孩子送到叛逆學(xué)校會(huì)改變學(xué)好嗎?)

4、家長(zhǎng)與孩子心靈溝通怎么寫

劉中良老師主要針對(duì)“父母溝通時(shí)向孩子施壓還是協(xié)助孩子減壓？孩子沒(méi)有考好，父母怎么應(yīng)對(duì)？孩子考得好，父母怎么應(yīng)對(duì)？”等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。并且現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行演練，模擬家長(zhǎng)與孩子溝通的情境，面對(duì)真實(shí)又生動(dòng)的對(duì)話，家長(zhǎng)們?nèi)炭〔唤F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

5、對(duì)孩子最大的教育是學(xué)會(huì)尊重

從小開始，讓年長(zhǎng)的孩子參與到照顧年幼的孩子之中，讓大的孩子感覺(jué)到被需要，身上有深深的責(zé)任，讓小的孩子覺(jué)得哥哥姐姐會(huì)是自己的后盾，在被哥哥姐姐保護(hù)的同時(shí)懂得感激。父母還要教會(huì)孩子要相互尊重彼此，不要認(rèn)為誰(shuí)的付出是理所當(dāng)然。

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