1、教育孩子不啰嗦不打罵

而真正從事家庭教育的人都明白：家庭教育指導若不涉及孩子的學習，其作用如同隔靴搔癢，本質(zhì)上是對家長的暫時催眠；而只圍繞孩子學習開展的家庭教育指導，其價值如同緣木求魚，是對家庭教育的短視和弱化。畢竟不是所有的孩子都適合當“學霸”，引導孩子用心學習也只占家庭教育的一小部分。

2、家長要傾聽孩子的心聲

總結(jié)：要學會與孩子溝通，初三的學生變得不愿與家長溝通，不愿意接受家長和老師對自己的安排，希望自由獨立，渴望長大，但又不知道如何面對自己的學習和生活，加之升學的壓力加大，往往表現(xiàn)出煩躁的情緒，易發(fā)怒，易走極端，他們不再盲從于老師、家長的權威，變得獨立而有主見，叛逆而不順從。我們應該采取多種方法，主動和他們交流，傾聽他們心聲。

3、如果父母不尊重信任孩子

父母和孩子的依戀關系不是靠一天建立的，是一個日積月累的過程。從小的時候就注意依戀關系的建立，長大后才能給予孩子帶來更多的益處。

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4、孩子成績不好怎么與家長溝通

好的溝通方式——尊重式溝通——一致性溝通：兒子，你吃飽了嗎？還需要再吃一些水果嗎，看看還需要在吃點啥，還有點時間。（問孩子的需求，孩子自我感受自己是否飽了，飽就可以了，沒飽，自己選擇再吃點），這樣孩子才能發(fā)展出自我感，才能成長成熟，隨著年齡增長，心智成熟，有能力面對自己人生的選擇和困難！”

5、教育孩子學會自我尊重我可以

不要把你的愿望強加在孩子身上，不要等著讓孩子來實現(xiàn)你自己的愿望。尊重每個孩子的不同，讓孩子在規(guī)則中找到自己的路，留一個自由的空間，讓孩子盡情的成長，完全地自我發(fā)展。

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