現在的初中生真難管教，到了青春叛逆期間，不服家長管教，真是讓人堪憂啊！

我們這里有個初中生，讀初三吧，爸爸外面打工，媽媽在家照顧兩個孩子，還有個小孩才幾歲，這個初中生十六歲，就無師自通的學會了騎摩托車，放假時經常騎摩托車去同學家里玩，或者去縣城里上網吧玩，聽說在家也不聽話，頂撞家長，書也不好好讀，也不幫家里做家務，整天到處玩，媽媽也管不了，反正很叛逆。

今年夏天放假時，這個初中生又騎摩托車去縣城了，到差不多天黑時，在回家路上，把一位六十多歲老人撞了，這個老人是準備牽牛回家的，卻不曾想被撞身亡，聽說后來老人所有的喪葬費，這個初中生家長出的，另外賠了三十多萬，拋開別的不說，雖然賠錢了事，但是這個才十六歲的男孩身上背負了債，再也沒上學了，在這個時代，只讀個初中，將來會有什么前途？而且十六歲屬于未成年，根本不能駕駛車輛，考駕照也得滿十八歲，可是這孩子不聽家長話，有的人說家長糊涂，不該讓孩子騎摩托車。真應了那句話，兒大爺難管，教育孩子真的好難。

要學會理解孩子,經常給予孩子適當的賞與鼓勵。

對待叛逆孩子要有耐心,曉之以理,動之以情,用心靈感化孩子。

要把握好愛的尺度,注重培養孩子養成良好的行為習慣。

總能聽到一些家長說，自己家的孩子不聽話，家長越說他們就越不聽；也有一些學生，他們在學校和某個老師對著干，不懂事也不聽話，讓人很頭痛。

初中階段是學生們人生觀世界觀初步形成的階段，這一時期也是他們的逆反期。這個階段的學生，他們對事物有了自己的看法，他們自認為已經長大，所以他們不喜歡聽從別人的，更不喜歡別人的管束，有些時候他們會和別人對著干，這就是他們的逆反。

學生的逆反期有早有晚，有的表現的明顯，有的表現的不明顯，表現明顯的學生往往令老師和家長頭痛。

到底應該怎樣應對初中生的逆反呢？

應對初中生的逆反不能硬碰硬。當學生的逆反表現的明顯的時候，一定不要和他們硬碰硬，要以軟對之。此時家長和老師不妨對其進行冷處理，停止任之，讓他們想做什么就做什么，等他們冷靜后再給他們講道理，讓他們明白自己應該怎么做。

讓他們比較在意或比較信服的人與其談心，以此減輕學生的逆反心理。一般的學生都有自己在意或信服的人，對待這些人，他們往往不會表現得很逆反。所以當他們鉆牛角尖、脾氣暴躁的時候，不妨讓他們比較在意或比較信服的人與其談心，往往會有比較好的效果，以此減輕學生的逆反心理。

轉移他們的注意力，往往也能消除他們的逆反心理。學生處于逆反狀態時，往往是針對某一件事的逆反，并不是對所有事情都逆反，所以當他們對某件事逆反時，最好不要那么較真，相反應該適當的轉移他們的注意力，這樣往往能夠消除他們的逆反心理，效果較好。

學生們的逆反不是一直都存在的，它只是在一段時間內表現的比較明顯，所以，在學生的逆反表現的比較明顯的時候，最好能夠讓他們平緩的度過逆反期，這樣對他們的健康成長會有很大的好處。