初中生走讀還是寄宿？

時間好快，下午學校開始登記小升初的信息了，兒子的小學生涯快結束了。

關于兒子的小升初，我是一點方向都沒有，以前成績不錯，中途轉學，教材不一樣，剛開始不適應，到現(xiàn)在的成績都沒有提上來，我心里沒底，很擔憂。

這時才感受到女兒小升初時，班上其他3家長的焦慮和擔心。女兒成績好當時學校直接推薦到市重點中學，沒有考試，沒有搖號，我沒有感覺到一絲絲的不安。

可是兒子就費心了，玩心太大，腦子好使，就是學習態(tài)度不認真，特別懶，多一個字都不想寫，寫的字簡直沒法看。

已經對兒子上重點班不抱希望了，當下糾結是上公立還是私立，走讀還是寄宿。

想想兒子平時不聽話，也很不自律，很想把他送去寄宿，一周回來一次，我也省心了。但兒子是個感情比較細膩的孩子，多愁善感，心事重，讓他在學校待上一個禮拜，不知道能不能適應。

網上搜搜專家的意見，其實也沒有統(tǒng)一的答案，初中生走讀或寄宿各有利弊。

走讀的利是

一、可以與父母經常見面，培養(yǎng)感情。

二、生活環(huán)境舒適

弊是：

一、上下學中途浪費學習時間。

二、孩子自律性不強的話，在家沒法認真學習。

寄宿的利是：

一、可以節(jié)省時間。

二、減輕家長的精神負擔。

三、與同學有更多的相處時間，培養(yǎng)友誼。

四、鍛煉孩子的自理自立能力。

弊是：

一、孩子可能不適應影響學習

二、與父母接觸少無法建立良好的親子關系

三、對學校的嚴格管理有的孩子會產生不滿，容易造成心理疾病。

有女兒住宿的經驗，其實我都非常了解上面的利弊了，但還是拿不定主意。

孩子大了，進入青春期后，可能會出現(xiàn)叛逆，遇到家長更棘手的問題。

畢竟孩子也有選擇的權利，放學后征求下他自己的意見再做決定吧。

很多來進行心理咨詢的孩子們往往是因為抑郁、厭學、親子關系差等等問題，今天呢小聊就說說關于厭學方面的問題。

孩子出現(xiàn)厭學的原因

孩子會出現(xiàn)厭學一般有這樣幾方面的原因：

●父母的期望值高，自身壓力大。
●孩子沒有正確的學習方式，學不進去。
●孩子在學校里出現(xiàn)了社交問題，導致孩子無法融入校園生活。

不是只有學習差的孩子才會產生厭學

小聊在進行工作過程中接觸到的孩子們，多數(shù)都是初中階段產生厭學問題。小學或者高中也有，但是相對來說比較少。

這是因為初中階段的孩子剛剛進入青春期，而從小學到中學，學習環(huán)境的改變，教學方式的轉變都會以及更多元的專業(yè)課，都會使他們面臨更多的問題，承擔更重的壓力，應對更多的挑戰(zhàn)。

這樣的情況下，學習成績好的孩子們甚至更容易產生厭學情緒。學習好的孩子，家長對他們的期望值會遠高于學習成績差的孩子。像孩子成績比較差的學生家長，孩子考個及格分家長都會歡天喜地，而與之對比的是，學習成績很好的孩子，考了99分有些家長都會問問什么沒有考100分。在這樣的期望之下，家長給的壓力和孩子自己給自己的壓力都會很大，很容易產生厭學情緒。

如何應對孩子厭學？

●不要給孩子過高的期待和過多的壓力，減少與其他孩子的比較

家長期望過高會使孩子學習壓力增加，不自覺地會把學習與痛苦聯(lián)系在一起，會產生厭學的情緒。孩子成績如果存在起伏，其實是正常的，讓孩子自己去調整學習狀態(tài)，不要過多的干預。

●幫助孩子摸索找到自己適合的學習方式

有的孩子存在偏科嚴重，學不進去，記不住東西等等情況。是很容易打擊孩子的自信導致厭學的，我們家長要和老師多溝通，共同幫助孩子找到適合他的學習方法，培養(yǎng)學習興趣，來提高孩子的學習能力。

孩子發(fā)生厭學，要不要給孩子轉學？

孩子出現(xiàn)厭學問題，首先要通過家庭功能的改善幫助孩子盡量在原來的學校和班級來解決問題，也就是說，改進家庭功能在先，換學校在后，實在不行再考慮更換。作為家長我們要先找到孩子厭學的根源，是因為學習問題還是因為社交問題產生厭學？一味幫助孩子逃離原本的環(huán)境是治標不治本的。

孩子說想要休學一段時間，我要聽孩子的嗎？

孩子在成年之前，他們的很多想法都是不可靠的，尤其是一些重要決策，比如說是否要上學，或者是否休學的問題。如果讓孩子來做這個決定，就是不負責任。父母其實是有絕對的權利和義務要求孩子繼續(xù)學業(yè)的（九年義務教育）。只是我們一定要記住，孩子厭學不是不喜歡學習，而是因為各種原因，喪失了學習的動力，我們要恢復的是動力，而不是通過完全的放任，讓孩子在家呆著，所謂等到修整好可以去上學了，在這里是行不通的。