湖北哪里找問題少年特訓學校在那啊_我家兒子抽煙喝酒

所以，沉迷于電子產品，跟其他嚴重的心理行為問題一樣，在根本上，其實是深層心理需求沒有能得到滿足的結果，尤其是在家庭當中沒有辦法獲得相應的心理營養的結果。當然，我們把這些特點總結出來，絕不是為了歸咎于父母，而是希望能夠幫助大家更清晰地了解孩子所處的狀況，以便有針對性地調整和改變，達到事半功倍的良好效果。時代在變，作為家長要跟上時代的步伐，不斷更新我們的教育方法。我們都特別希望孩子去好好學習，作為家長我們也需要與時俱進地去學習，和網絡或者游戲去PK，做那個能夠了解孩子、吸引孩子和滿足孩子心理需求的贏家。

除了通過機制建設筑牢涉案未成年人家庭教育指導的規范化根基，我省還針對不同家庭的不同問題“對癥下藥”，開展“靶向治療”。針對涉罪未成年人的監護人，重點幫助其提升責任意識，監督矯治不良行為，預防未成年人犯罪；針對未成年被害人的監護人，重點幫助其轉變教育理念、改變教育方法、掌握教育技巧，有效修復未成年人的心理創傷；針對有嚴重不良行為未成年人的監護人，重點幫助其了解家庭教育的重要性，加強溝通陪伴，自覺履行監護職責。去年以來，全省檢察機關共對1986名涉罪未成年人監護人、487名未成年被害人監護人、291名嚴重不良行為未成年人監護人開展家庭教育指導，幫助1555個家庭改善親子關系。

根據各年級、班級的教學安排，和孩子一起制定《“一日健康生活”安排表》，規范生活作息時間，并逐步強化孩子自主管理意識，培養自我管理能力。也請家長監督控制孩子對電子產品的使用，防止孩子沉迷網絡或電子游戲，同時讓孩子養成良好的用眼習慣和健康的生活方式。

有家長問孩子小學學習很好，到初一下半年就出現厭學甚至不去上學，怎么辦？真正的原因是孩子沒有真正的做走心的學習，家長只需要打開孩子的心，打開心門?做走心的教育！孩子不是贏在起跑線上，而是累在起跑線上！！！！！！！雙減政策下，拼的是家長的智慧！