全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩這種對(duì)孩子太嚴(yán)格的父母其實(shí)對(duì)孩子的傷害更大,因?yàn)楹⒆颖旧砩蠈W(xué)后就容易叛逆,再加上學(xué)習(xí)壓力大,家長(zhǎng)還總是在孩子身上施加壓力,這樣就會(huì)讓孩子精神和心理都崩潰。

大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)待孩子,都是不問(wèn)其原因“一頓訓(xùn)斥”,使孩子逐漸喪失了對(duì)家長(zhǎng)的“信任”。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該站在“孩子的角度”去思考問(wèn)題,和孩子“成為朋友”。

發(fā)熱、未解除醫(yī)學(xué)觀察的學(xué)生不能進(jìn)入學(xué)校,病情康復(fù)后,須出示醫(yī)院出具的康復(fù)證明;孩子有咳嗽、乏力、咽部不適、嘔吐及腹瀉等不適,及時(shí)聯(lián)系老師、到指定醫(yī)院就診;孩子身體健康的情況下,出門(mén)前需準(zhǔn)備好一天要用的口罩、消毒紙巾,帶好水杯。上學(xué)途中,做好有效的防護(hù)措施。
因此,在“雙減”政策的推進(jìn)過(guò)程中,家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的教育觀,認(rèn)識(shí)到家庭教育不同于學(xué)校教育的獨(dú)特功能。一方面尊重學(xué)校在共性教育方面的作用,另一方面發(fā)揮家庭個(gè)性化、精準(zhǔn)化教育的優(yōu)勢(shì),通過(guò)多元評(píng)價(jià)幫助孩子建立正確的自我價(jià)值感,讓孩子如“春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)”,這樣家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)才能得到有效緩解。
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