全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩經常見到很多家長送孩子上學時目光久久不愿離去,這對于孩子來說很容易激起他們的“被保護欲”,關于帶娃成長經常有人吐槽“有娘在無事哭三場”,其實并非母親的存在容易讓孩子脆弱易哭,而是媽媽的懷抱有著溫暖的安全感、他們可以在這里找到精神慰藉,如果經常鼓勵孩子“你可以”、“我相信你”,這些對孩子的動手、及探究能力都大有幫助。
首先,要學會拒絕孩子。現在孩子在家庭的地位越來越高了,大多數家長都因為工作原因,把孩子交給爺爺奶奶或者姥姥姥爺來帶,“隔輩親”就在他們身上顯現出來的。
小學入學,是孩子漫長學業生涯的第一步,一時的知識掌握容易,讓孩子順利適應學校,樂于上學,找到上學的成就感,同時,也讓孩子理解,學習,是一件漫長的曲折的寂寞的事情,才是真正的好的開頭。
而很多學校,也因為好學生的多少被劃分成名校和普通學校,很多家長想盡各種辦法都要將孩子送到名校中去學習,他們覺得名校之所以成為名校,就是因為,能夠教出更多的好學生,實際上則不然:名校之所以成為名校,一個是因為掐尖招生,將好的學生都招到自己的學校,提高自己的升學率,而超高的升學率,也能夠在下一屆招生時吸引更多的生源,就這樣形成了一個惡性循環,另一個則是名校內的老師,為提高孩子的成績,填鴨式的教育是最常見的方式,給孩子留大量的作業,鞏固文化知識,通過延長學習時間來提高孩子的學習成績,將唯成績論進行得十分徹底,這種教育哪怕提高了孩子的成績,為那個惡性循環添磚加瓦,那也限制了孩子的發展。
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