安徽真的有叛逆管教全封閉學(xué)校十大口碑_家里女兒不聽管教

人在不能自己做主、不能自己安排自己的思維和行動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)厭倦，孩子厭學(xué)真正厭的其實(shí)不是上學(xué)這件事，而是自己無法左右自己的生活，自己無法決定自己的學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏。這一點(diǎn)對(duì)我們成人是個(gè)特別提醒，因?yàn)槲磥淼暮⒆訉?duì)自主性的要求越來越高，如果我們回避現(xiàn)實(shí)，就會(huì)和孩子之間產(chǎn)生很大的沖突。

的確，孩子學(xué)習(xí)的主要場所是“學(xué)?！保W(xué)校就讀是孩子本該履行的使命。但，往往就是有少部分孩子因?yàn)閰拰W(xué)在家，找種種理由不愿去上學(xué)。那么，面對(duì)這種情況，家長該怎么辦呢？

不去網(wǎng)吧、電子游藝廳等不宜進(jìn)入的場所；不沉迷網(wǎng)絡(luò)或電子游戲，控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，自覺保護(hù)視力；不玩不健康網(wǎng)絡(luò)游戲，不制造與傳播虛假信息；注意防范形式多樣的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙，拒絕“貪圖便宜”、“天上掉餡餅”等心理，建議家長加強(qiáng)對(duì)孩子在使用手機(jī)、社交軟件、支付工具等方面的監(jiān)督和教育，提醒孩子不加陌生人，不貪心，不好奇，做到不輕信、不貪財(cái)、不轉(zhuǎn)賬；遇到不明情況請及時(shí)撥打110或96110。

所以，教育部門應(yīng)當(dāng)冷靜地坐下來，圍繞“雙減”政策落實(shí)難，好好分析一下原因。不要只從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師和家長身上找原因，而是先從自身找原因，從教育管理體制和學(xué)校管理機(jī)制上找原因。只有把自身的原因全部找到，并采取強(qiáng)有力的措施解決了，再去落實(shí)“雙減”政策，并對(duì)不按要求落實(shí)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師采取措施，效果就會(huì)大大提升，家長也會(huì)全力支持。否則，就是治標(biāo)難治本，家長不會(huì)“買賬”的。真的“一碗水端平”了，學(xué)校都是公平公正了，連當(dāng)教師的家長也不會(huì)去輔導(dǎo)自己的孩子，而是讓孩子有一個(gè)快樂的童年、快樂的青春。到時(shí)候，什么學(xué)區(qū)房，都會(huì)自動(dòng)消失。