全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩一位心理學(xué)家的團隊發(fā)現(xiàn),3-5歲是孩子專注力的快速發(fā)展期。隨著孩子的長大,大部分孩子的專注力都會越來越強,但是在高速發(fā)展的21世紀(jì)中電子產(chǎn)品泛濫,讓很多孩子沉迷其中無法自拔,越早提高孩子的專注力才能避免孩子在接下來的學(xué)習(xí)中敗下陣來,3-5歲這個時期就顯得至關(guān)重要。
班會上,各班班主任又進行了交通安全、消防安全、飲食安全、疫情防控、心理健康教育等方面的安全教育,同時就同學(xué)們的假期學(xué)習(xí)及如何對孩子進行家庭教育等與家長進行了深入的探討和交流。要求家長們要做好榜樣,加強家庭教育,陪伴學(xué)生開展讀書活動,給學(xué)生一個平安、快樂、有意義的假期。
綜上所述,我們的未成年孩子們對防沉迷的政策從一開始的反感、沮喪,到現(xiàn)在可以接受,正逐漸把生活重心從電子產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到運動、讀書、社交、勞動中去,這也是政策出臺的最初意愿,可見效果還是非常好的。
孩子在家中的生活環(huán)境比較自由,而進入幼兒園之后面對的卻是陌生的生活環(huán)境和各種規(guī)則限制,兩者之間的落差會讓孩子感到十分不適應(yīng),進而產(chǎn)生焦慮、哭鬧。
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