全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩其次,父母應以積極的語言和孩子交流,這種交流能使孩子產生積極的情緒,改變消極的心態。因而家長可以有意識的用“你聰明”、“你一定行”之類的語氣為孩子打氣,或在此基礎上,讓孩子根據自己的實際情況,每天上學都念上幾遍,在語言暗示之后再滿懷信心去上學。

眾所周知,今天的家庭教育,由于,各種各樣原因,導致有的孩子在成長的過程中,出現這樣那樣的問題,比如“賴床、厭學、逃學、棄學、抑郁、不做家務、親情淡漠、沉迷游戲、抽煙喝酒、打架斗毆、夜不歸宿、離家出走、早戀叛逆、對抗父母,花錢大手大腳、拿父母的錢以及其他人的錢”等不良習慣問題的出現。

關注孩子的人身安全和心理健康。請您幫助孩子做好學習、運動、家務、娛樂等方面的統籌安排。請您引導孩子科學使用電子產品、避免沉迷網絡游戲;請您關注孩子的情緒變化,及時紓解負面情緒;請您注重孩子疫情防控、防火防水、防食物中毒、防交通事故等方面的意識培養、知識學習和自我防護能力的提升,全方位孩子們身心健康。
近年來各方媒體、報紙、微信文章等中提出了一些教育孩子的方法和怎樣做好家長的策略,似乎當我們總結這些教育方法并按部就班地去實施的時候,就可以做一個完美的家長。但和文章里的父母相比較,絕大多數的家長都覺得自己是不完美的家長。現在“應該如何讓普通的父母對自己的家庭放心,而不是不斷焦慮”是社會和教育界值得思考的一個問題。李鈞雷教授表示在“完美家長”這個概念里,還包含了孩子的成績這一個衡量標準,用它來反應完美的孩子從而過渡到完美的家長。而在家長和孩子的雙重焦慮中,這樣的家庭教育理念其實是被束縛的。李教授認為如果有一個新的選擇那便是“成為一個夠好的家長和夠好的孩子。”
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