全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩嚴(yán)格控制手機(jī)、電子產(chǎn)品的使用。居家學(xué)習(xí)時(shí),手機(jī)的使用在所難免,家長要引導(dǎo)孩子在手機(jī)的使用內(nèi)容、使用時(shí)間上都做的合理,不上不良網(wǎng)站,不輕易相信網(wǎng)上信息,不過度依賴手機(jī)打發(fā)時(shí)間等,從而形成電子產(chǎn)品沉迷。

在對以上個(gè)案了解的過程中,筆者發(fā)現(xiàn)這些有強(qiáng)烈厭學(xué)情緒的學(xué)生厭學(xué)的原因并不能單純地歸結(jié)到學(xué)習(xí)壓力大上,在心理輔導(dǎo)專家一次次的引導(dǎo)下,在與這些學(xué)生有了深層次的交流后,厭學(xué)的原因才一一呈現(xiàn),令老師和家長深感意外。

孩子的學(xué)習(xí)能力和生活能力是不可分割的,從現(xiàn)在開始,要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿地來上學(xué),穿著整潔(不穿背心)來上學(xué),從外表上就保持一種積極向上的斗志,這對孩子的學(xué)習(xí)起著一種無形的暗示作用。
英語是一門特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文B部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),得督促孩子先背誦并試默,直到默對為止。這樣課堂上默寫的時(shí)候,正確率才能高,可有相當(dāng)一部分同學(xué)回家默寫就抄一編,也沒有家長簽名,在老師的本子上卻一直是默零分。這個(gè)問題希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,請家長配合老師完成以下工作:
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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